Voici les profils de quelques professeurs qui enseignent dans le département des Sciences humaines.
Voici un bref résumé de leur parcours, spécialités et intérêts.
Raphaël Chapdelaine est enseignant en Science politique au Cégep de Sherbrooke. Il est dans le domaine de l’enseignement depuis 7 ans.
Avant d’enseigner, il a obtenu un diplôme d’études collégiales Sciences humaines au Cégep de Sherbrooke. Il a ensuite poursuivi sa formation au niveau universitaire avec un baccalauréat en Science politique à l'UQAM puis une maîtrise en Science politique à L'UQAM. Il a terminé ses études par un programme court de deuxième cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur. Suite à sa formation, il a débuté son parcours professionnel en étant enseignant au niveau secondaire en histoire et en économie au Collège St-Maurice à St-Hyacinthe, puis a ensuite été enseignant au niveau collégial en science politique au Cégep de Victoriaville et maintenant au cégep de Sherbrooke. Les intérêts de cet enseignant sont principalement l'analyse des phénomènes de sociétés, en lien avec l'organisation du pouvoir politique et les idéologies politiques. Par rapport à l'enseignement, ses intérêts concernent plutôt le fait de partager connaissances et analyses d'ordre politique avec des étudiants qui s'initient à la discipline et développent un regard critique sur la société à laquelle ils appartiennent. Finalement, les champs de spécialité de M. Chapdelaine sont en relations internationales au baccalauréat ainsi qu’une spécialisation en histoire des idées politiques au Québec lors de sa maîtrise. |
Julie Boisvert est enseignante dans le département de psychologie au Cégep de Sherbrooke. Elle est dans le domaine de l’enseignement depuis 20 ans.
Avant d’enseigner, elle a obtenu un diplôme d’études collégiales en sciences humaines, profil sciences sociales, Cégep de Sherbrooke, puis a poursuivi ses études par un BAC en psychologie à l’Université de Sherbrooke. Elle a ensuite terminé une maîtrise en psychologie des relations humaines où elle a acquis une spécialité en formation sur mesure toujours à l’Université de Sherbrooke, puis elle a terminé ses études par un DE en pédagogie à l'Université de Sherbrooke Suite à sa formation, elle a débuté son parcours professionnel en étant chargée de cours, Université de Sherbrooke à la Faculté d’éducation physique puis en étant enseignante en psychologie à l’Université de troisième âge (U de S). Cette enseignante a aussi occupé un poste de pigiste à la Commission scolaire de Sherbrooke pour des programmes de formation sur mesure (hôpitaux, centre de détention, etc.). Elle est ensuite devenue enseignante au Cégep de Sherbrooke où elle occupe un poste au niveau de la coordination du département de psychologie. Les intérêts de cette enseignante sont principalement la pédagogie et l’innovation pédagogique. Finalement, le champ de spécialité de Mme. Boisvert est également la pédagogie. |
Thierry Roy est enseignant en économie au Cégep de Sherbrooke. Il est dans le domaine de l’enseignement depuis 7 ans.
Avant d’enseigner, il a obtenu un diplôme d’études collégiales en Sciences humaines il a également obtenu un diplôme d’études collégiales en Techniques informatiques. Il a poursuivi ses études à l’université avec un baccalauréat en économie puis une maîtrise en économie. Suite à sa formation, il a débuté son parcours professionnel en étant programmeur-analyste puis professeur d'économie. Les intérêts de cet enseignant sont principalement –la pauvreté, les inégalités, la polarisation et la macroéconomie. Finalement, le champ de spécialisation de M. Roy est la méthodologie de la recherche. |
Marc-Antoine Turcotte est enseignant en science politique au Cégep de Sherbrooke depuis la session d'automne 2013. Il est donc à sa première année d’enseignement.
Avant d’enseigner, il a obtenu un diplôme du baccalauréat en Études politiques appliquées ainsi que d'une maîtrise en Affaires publiques et internationales de l'Université de Sherbrooke. Suite à sa formation, il a débuté son parcours professionnel en étant professeur de politique au Cégep de Sherbrooke. Les intérêts de cet enseignant sont principalement un intérêt marqué sur un suivi de l'actualité politique à l'ère des nouvelles technologies de l'information ainsi qu'à la géopolitique internationale. Finalement, les champs de spécialité de M. Turcotte sont les relations internationales ainsi que le rapport du citoyen face à l'information politique. |
Lucas Deschênes est enseignant en anthropologie au Cégep de Sherbrooke depuis deux ans. Il est dans le domaine de l’enseignement depuis 5 ans.
Avant d’enseigner, il a suivi une formation universitaire en anthropologie et en enseignement postsecondaire. Suite à sa formation, il a été assistant-thérapeute auprès d’enfants autistes, puis il a agi en auxiliaire de recherche à l’institut national de santé publique pour ensuite découvrir l’enseignement au niveau secondaire. Les intérêts de cet enseignant sont multiples, mais il s’intéresse principalement à la nature humaine et à la perspective évolutive sur les comportements humains. Finalement, le champ de spécialisation de M. Deschênes est à cheval sur la primatologie (études des primates) et l’ethnologie (diversité culturelle contemporaine). |
Danya Lavoie est enseignante en sociologie au Cégep de Sherbrooke depuis six ans.
Avant d’enseigner, elle a obtenu un Certificat en gérontologie sociale de l’UQAM, suivi d’un Baccalauréat en sociologie de l’Université de Montréal puis elle a terminé ses études par une Maîtrise en sociologie de l’Université de Montréal. Suite à sa formation, elle a débuté son parcours professionnel en étant auxiliaire de cours pendant trois ans à l’Université de Montréal pour ensuite devenir enseignante de sociologie au Cégep de Sherbrooke. Les intérêts de cette enseignante sont principalement la Sociologie compréhensive wébérienne, la sociologie de la déviance/contrôle sociale ainsi que les relations interculturelles, les inégalités sociales et le travail empirique. Finalement, le champ de spécialité de Mme Lavoie est une spécialisation en sociologie de la police puisqu’elle a effectué une maîtrise en collaboration avec le SPVM. |